HOJA DE RUTA

 

HOJA DE RUTA PARA LA INCIDENCIA

·         Apreciaciones previas: la familia es el pilar fundamental de la sociedad pues ella será la responsable de formar al nuevo ser humano, de enseñarle valores,  normas y lo integrara al mundo. Todo comienza en casa. Los problemas que surgen en la vida diaria de las personas e incluso los resultados reflejados en nuestra sociedad se debe a factores internos, muchas veces a la falta de comunicación que tenemos con nuestros padres y lo que acarrea a futuro son sociedades menos desiguales, equitativas, donde la única forma de tratar a los demás es usando la  violencia. Personas llenas de resentimientos y sin perspectivas de vida. Futuras generaciones que no aprovecharon su talento, capacidades y habilidades y que ahora pierden su vida en las esquinas de sus barrios.

·         Propuesta: la formación de una organización social constituida por iniciativa de  las  familias del         Pueblo Joven Virgen de la Paz. Creada para mejorar y afianzar la relación  existente entre

           padres e hijos.

·         Fundamentación: Virgen de la Paz hace unos años era un lugar tranquilo, claro que en todos lugares en Chiclayo roban pero ahora ha aumentado bastante la delincuencia. Las familias enteras vivimos en una paranoia, con un miedo constante que nos hagan algo, por querernos robar. Las personas no merecen vivir con este miedo. La Drogadicción es un peligro latente, porque muchos niños y adolescentes mal orientados pueden llegar a probarlas y o ser obligados a hacerlo y por otro lado las personas que están con los efectos de estas sustancias, los daños irreparables que pueden hacer a la comunidad. Otro problema también es las madres adolescentes, niñas de 14 años ya están embarazas, la verdad es preocupante. El futuro prácticamente de estas jovencitas es truncado. Y que pasa si no tienes el apoyo de tu familia. Los casos de abortos también son alarmantes. Porque tener un hijo sabemos que implica  madurez y estabilidad, no es nada fácil y formar una familia no es cosa de juego.  

·         Propuesta incidental: por iniciativa de las mismas familias del Pueblo Joven de la Paz, Las Brisas, Chiclayo, se concretara la formación de una organización social donde involucre de una manera más cercana, intima la relación entre  padre e hijos, fomentando así  la comunicación, confianza, el respeto,  mayor tiempo dedicarlo a ellos mismos y la empatía. Provocados frente a la necesidad de reducir los problemas que le aquejan a la comunidad, desean participar en esta organización  y cambiar poco a poco su realidad.

·         Naturaleza del proyecto:   generará desarrollo personal y familiar a las personas residentes al Pueblo Joven Virgen de la Paz, alta valoración y nuevo significado de lo que es familia, las personas y la vida.  

·         Público objetivo: El Pueblo Joven Virgen de la Paz  que queda al costado de  Urbanización Las Brisas - Chiclayo.  El total de las familias Paceñas son 250, es una cifra amplia si nos ponemos a pensar que como mínimo una familia está constituida por 5 personas, estaríamos hablando de 1250 pobladores. Trabajar con todos sería algo imposible porque nunca vamos a trabajar con la totalidad, ya que es una población grande, algunos pondrán peros, otros se desanimaran, las reacciones serán distintas. Por eso para ser realistas pensamos trabajar con 30 familias  en un principio ya posteriormente las personas que se sientan movidas, involucradas a participar serán  bienvenidas a hacerlo.

·         Nombre del proyecto:                       “ Familias Fortalecidas”

·         Objetivos: 

.*Identificar los problemas y el uso de herramientas para solucionarlos de manera conjunta  por parte de las  familias Paceñas

*  Fomentar una comunicación abierta y de respeto  entre padres e hijos

*  Escucha activa y reciproca ente las personas involucradas

*Delincuencia, Drogadicción, no podemos erradicarlos pero si evitar que más personas caigan en ese mundo

*  Que los problemas que aquejan al pueblo se vallan reduciendo poco a poco

·         Actividades:

• ·         Primera Etapa:      Mes de noviembre  2015

-Reunirnos con las familias que ellas mismas reconocen que tienen problemas en la  relación con sus hijos

-Presentarnos con todas las otras familias y si es su voluntad ser miembros de esta organización, claro si  sienten motivadas a participar

- Organizar  la primera charla en la canchita deportiva del pueblo (lugar de mayor concurrencia) con ayuda de la psicóloga

-Que ellos mismos comuniquen los problemas que tienen con sus hijos o el principal que los queja, escribirlos y como señal simbólica ponerlas en un recipiente y romperlos

-  Sesiones personales con la psicóloga para saber de manera general que problema tienen las familias

 - Actividad lúdica para que los padres e hijos trabajen conjuntamente por un objetivo

-Charla la importancia de un buen entorno familiar

- Padres e hijos escribiendo en papelotes ¿Que aprendimos hoy?

-Padres e hijos tendrán un cuadernito al que llamaremos libros héroes individual  y uno grupal adornados por ellos mismos, ahí escribirán sus problemas, miedos, sueños, terapia narrativa

• ·         Segunda Etapa:     Mes de diciembre   2015

-Este mes es mágico, la paz y el  amor reina por eso nos enfocaremos en la organización de una chocolatada para niños en  el pueblo vecino  Cerropon. Creemos que la planificación de una actividad real  acercara más a las familias y su comunicación mejorara de a pocos.

- Reunión en la que ellos mismos propongan ayudar al lugar con más niños pequeños a partir de la visualización de un video de lo que significa la navidad y como lamentablemente algunas personas la pasan.

-Organización, planificación de la actividad por iniciativa de los moradores paceños

-Recursos brindados por  padres e hijos

- Llevar a cabo la actividad

-Reunión breve después de la actividad, reconociendo el esfuerzo de los padres e hijos de Virgen de la Paz.

• ·         Tercera Etapa:       Mes de Enero          2016

-          El tema de este mes será : mejorar la comunicación entre padres e hijos

-          Charla informativa acerca de este tema por parte de la psicóloga

-          Darles unas hojas para que respondan algunas preguntas

-          Motivar a la participación de padres e hijos para la respuestas de las preguntas dadas, a nadie se le obliga a compartir sus respuestas, todo es voluntario

-          Describir como se comunican, si existen faltas de respeto, si toman tu opinión al momento de tomar una decisión relevante para la familia, etc.  

-          Existe la escucha activa entre todos los miembros de la familia, identificar los inconvenientes

-          Dramatización de cómo nos comunicamos en casa

-          Minutos para escribir ¿Que aprendimos hoy?

-          Charla para no reprimir sentimientos y pedir disculpas

-          Video para que ilustre de mejor manera el tema

-          Participación de un juego lúdico

-          Compartir experiencias para que ellos mismos se den cuenta de las cosas que perdemos por culpa del orgullo

-          Papelote ¿Que aprendemos hoy?

• ·         Cuarta Etapa:        Mes de  Febrero      2016

-Charla: carnavales

-Tema a tratar cuidado del medio ambiente y del agua en nuestras vidas

-Como ayudamos al cuidado de nuestro planeta, medidas reales. De manera personal, familiar y comunitario.

- Compartir experiencias si así lo desean

-A que se comprometen, si sintieron que este tema les importa

-¿Que aprendimos hoy?  Cabe resaltar que los materiales (papeles) serán reciclados

-Charla: carnaval de abrazos

- Describir  y dibujar como son nuestros padres e hijos

- Compartirlo públicamente si se sienten involucrados

-Identificar habilidades, fortalezas y puntos a cambiar de nuestros seres queridos incluyéndose.

- Termino de la sesión si se sienten involucrados a abrazarse y aplaudirse a sí mismos.

• ·         Quinta Etapa:        Mes de Marzo         2016

-Charla: Momentos de ocio familiares

-Motivar a que padres e hijos compartan más tiempos juntos, no necesariamente gastando mucho dinero, sino haciendo cosas básicas y sencillas pueden fortalecer sus lazos.

- Fomentar el trabajo en conjunto para conseguir una meta

-Ideas para utilizar el tiempo de ocio en función al crecimiento familiar

- Minutos para escribir, dibujar, pintar en sus libros héroes

-¿Que aprendimos hoy?

- Que los participantes sean capaces de reforzar las habilidades intelectuales, artísticas  de sus hijos y en el caso de los padres, los hijos valoren el trabajo que hacen para mantenerlos y cuidarlos.

-Charla informativa por parte de la psicóloga tocando el tema de elección de la carrera vocacional

- Video ilustrativo del tema a tratar

- Niños y adolescentes que si ya tienen pensado en que piensan estudiar más adelante que lo compartan con todos

-Comentarios de padres después de haber escuchado a sus hijos

-En el caso de los padres quesean capaces de  identificar los puntos fuertes de sus hijos y reforzarlos y apoyarlos en la carrera que ellos quieren seguir, no juzgarlos.

-Minutos para escribir en sus libros héroes

- Actividad lúdica

• ·         Sexta Etapa:          Mes de Abril           2016

-Charla informativa: Violencia y Machismo

- Video  que ilustre de una manera más clara el tema

- Motivar a que participen de forma voluntaria opiniones acerca de lo que acaban de ver y escuchar

-Compartir si es su agrado experiencias propias o de otras personas relacionado al tema

-Alternativas  brindadas para no utilizar la Violencia

-Dramatización por parte de los padres e hijo llamado en carne de los maltratados. Para que ellos mismos se den cuenta del mal que hacen utilizando la Violencia y teniendo actitudes machistas

-Minutos para escribir en sus libros héroes

-Charla: deberes y obligaciones familiares, diferencias

-Opiniones con respecto al tema tratado

-Compartir  si alguna vez te han obligado a hacer algo que tú no quieres, y como crees que se sintieron tus padres cuando no hiciste algo que te encomendaron

- Las enseñanzas son individuales, cada persona que participa de la organización decide que aprender y que no

- Actividad lúdica

• ·         Sétima Etapa:        Mes de Mayo          2016

-          Mes de la madre un homenaje a mamá

-          Charla con la psicóloga : el trabajo de las madres

-          Video de quienes perdieron a sus mamás

-           Compartir lo que significa mamá para nosotros, que es lo que le queremos decir

-          Minutos para que escriban en sus libros héroes y compartirlo si así lo desean

-          Actividad lúdica

-          Que nazca por iniciativa de los pobladores hacer una actividad para el día de la madre visitar un asilo y 2 caseríos

-          Ellos mismos elijan que es lo que quieren compartir con esas mamis

-          Compartan sus experiencias y las enseñanzas son individuales y colectivas

• ·         Octava Etapa:        Mes de Junio          2016

-Sencillo homenaje a nuestros papás

-Charla: papel de los padres en nuestras vidas

-Video elaborado por los niños y adolescentes que sienten por sus papás

-Compartir los recuerdos más que tenemos de nuestros papás

-Dramatización los niños haciendo el papel de padres y los padres como hijos

- Dibujar, pintar y  colorear en nuestros cuadros de memoria

-Compartir nuestros cuadros

-Actividad elaborada y planificada por los mismos padres e hijos paceños para compartir tiempo con padres de otros lugares caseríos, abuelitos en los asilos.

Compartir la experiencia vivida y ellos mismos felicitase por la actividad realizada.  

• ·         Novena Etapa:       Mes de Julio           2016

-          Que ellos mismos se identifiquen con nuestro país, cultura y diversidad

-          Charla : valoración

-          Las familias tomaran estos mensajes y si desean la aplicaran a sus vidas, ellas mismos se darán cuenta de lo importante que es valorar lo nuestro, de querer a su país de origen el Perú y su ciudad.

-          Compartir: que es lo que sientes por el Perú, por tu región. Aspectos negativos y positivos

-          Proponer cambios, propuestas por que no todo es criticar, y que haces tú para ser parte del cambio que quieres ver. Participación de padres e hijos si se sienten motivados a hacerlo.

·                     Alianzas:  departamento de psicología de la Posta Medica “ Cerropón

·                  Tiempo : 9 meses  

·                  Recursos:  

ü                                                           Personales:   Equipo de trabajo

ü                               Logísticos:   papelotes, plumones , colores, lapiceros, temperas

·         Resultado:

La creación de una organización social en el pueblo Virgen de la Paz – Las Brisas, Chiclayo  que trabaje fomentando el desarrollo de padres e hijos haciendo sólida y fuerte la relación que los une basado en el respeto, comunicación , apoyo y amor. El cual beneficie a 30 familias. Con un trabajo en conjunto de la Posta Cerropon. 

La fuerza del recuerdo

La fuerza del recuerdo

“Si no recuerdo a mi madre, abro la caja. Entonces me pongo triste porque mi madre murió.  Pero a la vez feliz porque tengo un recuerdo y este es mi mayor tesoro”  

                                                                                    Mawakhe, niña de 11 años. Sudáfrica.

        

Hablar del VIH/ SIDA es complicado y el tan solo mencionarlo se nos viene a la mente rostros llenos de tristeza, lagrimas, muerte, escenas de color gris y negro. Porque es una enfermedad que al año se lleva millones de personas en el mundo, es tan devastadora, tan cruel que pueden pasar años y la persona no sabe que tiene VIH, recién se presenta el SIDA y se desarrolla cuando ya la muerte asecha, se aproxima  pues nunca presento síntomas y de la nada la persona se enfermó crónicamente y lamentablemente formo parte de las estadísticas.  Y qué pasaría si uno de nuestros familiares la llega  a padecer. Creo que el mundo se nos caería. En África Meridional  esta enfermedad ha destrozado por completo este continente, millones de personas la han adquirido ya sea de diferentes formas, es una realidad no tan lejana la que viven ellos, y a pesar de todo ha aprendido a vivir con esta enfermedad, para no tener miedo y sentir que pueden vivir positivamente. La fuerza del recuerdo es una campaña que realiza la organización mundial Terre des hommes schwiz que utiliza el enfoque también de centrado de soluciones y la terapia narrativa. La metodología es conocida ya por nosotros el apoyo psicosocial hacia padres e hijos y el uso de las cajas de recuerdos ya que ellos son una forma de mejorar la capacidad de recuperación de las personas.  Nos invita a confrontar el estigma, la discriminación de la cual muchas personas son apartadas, tratadas como seres peligrosos,  el dolor y la muerte, tan vinculadas con esta enfermedad, pero también está la alegría, el positivismo y las cosas verdaderamente importantes de nuestras vidas, como lo es la familia y la vida. La comunicación dentro de la familia y las relaciones con los padres de este modo mejoran a través de la escritura de libros ya través de la narración de su historia. El trabajo de los facilitadores es amplio. Al principio de la campaña se dividen a las personas por sus edades, ya que niños y adultos tienen diferentes necesidades. Luego se les explica cómo crear su caja de recuerdos. Que es un objeto físico creado por la familia y/ o niños para almacenar cartas, fotografías, o cualquier objeto relacionado con la historia familiar. Como lidiar con la pérdida y entender los sentimientos asociados a ella, reflexionar sobre su experiencia de perdida y entender que eso nos hizo más fuerte y que también podemos ayudar a otros. La pérdida de un ser querido evoca dolor, es un proceso doloroso. Etapas del duelo son cinco: negación, ira, negación, depresión y aceptación. Las personas tienen diferentes formas de expresar su dolor. También encontramos la consejería para los afligidos, cualquiera puede ayudar, consolar a los demás, el propósito es proporcionar oportunidades para la expresión de ideas y sentimientos y se les prepara para las respuestas y problemas que tendrá que hacer frente. Las personas necesitan un sentido de seguridad y protección para tener la confianza de compartir sus fantasías y temores de la muerte. La conversación será confidencial, los buenos consejeros son sin prejuicios y honestos, su lenguaje corporal muestra una actitud abierta, son empáticos y tratan de comprender lo que las personas están experimentando. La trama se realiza para encontrar una nueva línea de la historia que captura la nueva y fresca historia una historia que no es sólo sobre el dolor y el sufrimiento, sino que también se observa el valor, habilidades de supervivencia, los valores y la esperanza. Ideal para los niños mayores y los adultos.  Proporcionar oportunidades para decir adiós es una actividad para que los niños se preparen para la despedida y expresen su amor por ellos. La relación abierta y honesta a la vez muy sensible que llegan a formar entre padres e hijos los niños saben que pronto serán dejados solos. En la forma de historias, cuentos de hadas o valores canciones y tradiciones se les enseña que la historia de la familia también se lleva a cabo como los recuerdos de la infancia más bellos o los futuros deseos de los padres.  Los recuerdos son valiosos,  ante los padres y los niños se presenta la oportunidad de procesar la cruel realidad y preparar conjuntamente el futuro. La desesperanza y la desesperación se procesan a través del esfuerzo de colaboración de recordar y escribir y se transforma en una fuerza positiva, esperanzada, llena de ilusiones.  Los padres y los niños encontrarán en este proceso inesperado fortaleza y consuelo. Más tarde, los libros resultantes serán la guía más importante en la vida de los huérfanos. La memoria es la capacidad de traer de vuelta a la conciencia más allá de los eventos actuales. La Resiliencia es la capacidad de hacer frente en situaciones difíciles que surgen de la enfermedad, la muerte, el abuso o el crimen. Para ello hacen una actividad muy peculiar, a los participantes se les invita a estirar un elástico, se les explica que la adversidad extiende las capacidades hacia los limites, por ello necesitan apoyo para volver a la normalidad, las personas resilientes tienen apoyo y recursos externos, fortalezas internas y habilidades sociales e interpersonales.  Las personas voluntariamente comparten sus historias de vida, aquí nadie está obligado a hacerlo, son grabados sus voces en audios que al final se los quedan ellos mismos. Esto ayuda a los interesados a reconocer las cuestiones que les dan fuerza y las estrategias de supervivencia de sus propias biografías. Ellos son los expertos de su propia vida. En el  árbol genealógico, las personas descubren la historia de su familia y explican lo que significa para ellos, es un ejercicio emocional. Permite a adultos y niños a descubrir sus propias raíces, y al mismo tiempo les anima a crecer y hacer frente a la vida. Después de la muerte, ejercicio en el cual los participantes  deben ser capaces de demostrar que ellos entienden lo que significa para las personas que viven con una amenaza a la vida o una enfermedad que se enfrentan a la perspectiva de morir a una edad temprana, las preguntas nacen de los participantes "¿Cómo nos gustaría que nuestros hijos nos recuerdan cuando morimos? "  El método pide a los participantes que cierren los ojos y se imaginan que están muertos. Cómo les gustaría que sus hijos los recuerden? Las ventanas se  hace con el objetivo de  explorar y re-editar su historia de vida para encontrar una nueva y fresca historia. Tu vida es grande, pero su libro o su caja es pequeña. No puede caber toda tu historia en ella. Estas ventanas pueden ayudarle a decidir qué historias y partes de su vida que quieren que desee dibujar y escribir. Cada ventana es una historia acerca de los participantes de una parte de su vida, cada imagen representa un acontecimiento decisivo en su biografía. Puede escribir un encabezado, o dibujar una pequeña la imagen en cada una de las seis ventanas, proporcionan a las personas una visión de su propia historia. El trabajo de la memoria se basa en los Libros de recuerdos, consiste en  la narración y la grabación de su propia biografía, así como la escucha activa y la empatía, les enseña que a pesar de las experiencias traumáticas es momento de tomar las riendas de nuestras vidas. El cuerpo Mapa se dibuja el contorno del cuerpo, a tamaño natural, los recuerdos nos dejan marcas en el cuerpo eso es lo que da a entender. El mapeo corporal es una herramienta terapéutica eficaz, que puede causar procesos muy profundos. A través de distintos vehículos las personas afectas por esta enfermedad pueden hacerle luchar contra ella, a no ver todo ya perdido, tener otra perspectiva de vida, concentrándose en sus hijos en dejarles los consejos necesarios para su vida futura. En la región de Lambayeque me gustaría plantear la siguiente propuesta. Creo que es muy necesario que padres e hijos tengan una buena relación, la mayoría de jóvenes piensan erróneamente que los cuidados de los padres no son necesarios, creen que les van a quitar su libertad, por no dejarlos salir a las fiestas de turno, que son demasiados estrictos con ellos, tienes percepciones falsas de sus padres y los padres creen que sus hijos son unos rebeldes. Los hijos no confían en sus padres y no les cuentan los temas importantes para ellos para evitar el rechazo o juicios de valor. Los niños y adolescentes que tienen una buena relación con sus padres tienen menos probabilidades de correr riesgos. Por eso mi propuesta es trabajar con la Institución Educativa Parroquial  Fe y Alegría n° 28 sede Chiclayo, ubicada en el Pueblo Joven Nueve de octubre. Contar con la participación de las chicas y chicos de 5to y 6to de primaria y la de sus padres,  elegí este grupo porque estos niños están pasando por una etapa complicada para muchos como es la adolescencia, sufrirán cambios físicos y emocionales y la relación con los padres debe ser más sólida.

Memory Work Toolkit

Memory Work Toolkit

“Si muero esta caja me ha ayudado a prepararme. Tengo escrito mis esperanzas para mis hijos.  Esto no quiere decir que acepto que porque yo tengo VIH deba morir. Yo uso esta cajita para mostrar a la gente cómo luchar por la vida, y cómo comer saludable”

Madre Ugandesa con VIH

El trabajo de la memoria se va a centrar en las soluciones y ya no en el problema, va a reconocer que cada individuo es el protagonista de su propia vida, que todos tenemos debilidades pero también fortalezas. Es una campaña de liderada por la federación Terre des Hommes Suiza que lleva muchos años trabajando sobretodo en África.  A través de este proceso le va a dar la confianza en sí mismo y el coraje para ver  hacia  el futuro sin miedo, con una visión optimista y que él le dará forma a su destino. A si mismo fortalece esa capacidad que tenemos todos de afrontar los desafíos de la vida. Se centra en un enfoque innovador de apoyo psicosocial a niños y adultos infectados o afectados por el VIH / SIDA. Estas personas viven en contexto de pobreza, violencia sexual y física, y el SIDA situaciones difíciles. Son cargas psíquicas que impiden el avance, unas se vuelven inseguras, otras reaccionan con depresión o la agresividad.  Se utiliza un enfoque de apoyo psicosocial. Que conlleva a trabajar en dos niveles tanto individual como social. Este va a relacionar los aspectos psicológicos que son nuestros pensamientos, emociones y conductas  con las distintas  relaciones, el medio ambiente, las tradiciones propias de cada lugar y la cultura. Es decir en cada lugar en donde se desempeñe el niño ya sea en su casa, en el colegio, en el comedor etc, el niño  se sienta emocional y socialmente bien. Para tratar las heridas de la persona es necesario saber lo que sucede en  su entorno social, como se relaciona con otros y como es tratado por los demás, por ello se fomenta un entorno social justo, también es importante  resaltar sus aspectos personales, capacidades y  habilidades, fortaleciendo así su autoestima. Y es partir de esto, nacerá en ellos por iniciativa propia la capacidad para actuar y ser dueños de su vida. El trabajo de la memoria se llama así debido a que el ejercicio de la memoria es una parte importante, se basa en la Terapia Narrativa y los  "Discursos de externalización" desarrollado por Michael White y David Epston.  Comenzó a trabajarse en Reino Unido con los libros de memoria en la década de 1990 con  familias africanas que tenían VIH.  Es una forma de ayudar a las personas a encontrar y vivir empoderado de las partes de las historias que componen sus vidas. También crea “espacios seguros” porque en él se explorara sus historia de vida como una forma de autoayuda o si es el caso grupo de  apoyo donde la gente  explorara y comparte sus historias de vida con sólo hablar.  Este espacio permite a los adultos y a los niños a expresar sus sentimientos, experiencias, dudas y esperanzas. Acerca de su propia narración crean nuevas perspectivas de vida.  Pero este espacio puede ser físico o también las páginas de un libro a lo que le  llamados libros héroes, cajas de memoria o  en los lados de un cuadro dibujando y pintando. Elaborados por ellos mismos con sus propios recursos ya sea de cartón, cuadernos, temperas, crayones… cada uno dándole e impregnado su estilo y creatividad. Escribir un libro héroe es un proceso complejo, que comienza con la ruptura del silencio, de no callar más.  De tener el coraje y valentía de anunciar que está infectado de VIH. Tratan de ayudar a las personas a reconocerse a sí mismas no como víctimas sino como sobrevivientes y héroes cada uno de una manera especial.

El trabajo de la memoria es un enfoque impulsado para alentar a las familias a comunicarse abiertamente sobre el VIH a no tener miedos. Los beneficios de los padres al participar en este proyecto son: Muchas madres dicen que solían ser duras y críticas con sus hijos, pero el Proyecto Memoria les ha enseñado a respetar a los niños más y ser más amable. Cuando una madre tenía indicios que su hijo era VIH positivo ya no lo llevaba al hospital porque consideraba que era una pérdida de tiempo, eso pensaban. Ahora cuidar a sus hijos es lo primero.  Los padres les enseñan habilidades para la vida y también planifican con sus hijos para que puedan sobrevivir después de la despedida.  Muchas madres sentían que habrían muerto antes sin el apoyo emocional del proyecto,  ahora cuidan más que nunca a sus hijos desde que se enteraron de su condición. Tener una vida positiva significa ya no sentirse culpables ni sentirse solos  por su enfermedad, que son capaces de abrirse, contar su situación, aceptar su estado y avanzar en un camino lleno de confianza.  Mayor conocimiento del VIH / SIDA. En los niños: sus libros de memoria son una de las principales fuentes de los recuerdos de sus padres. Sienten que la relación con sus padres mejoro mucho. Los niños fueron capaces de asumir una mayor responsabilidad en ayudar con problemas familiares y cuidado de los padres. Consuelo para los niños que recién son informados que sus padres tienen VIH. Hablar de la muerte es complicado pero si se maneja de manera adecuada con sensibilidad puede reafirmar lazos y proporcionar una base sólida para la planificación y la vida. Muchos expresaron sentir  orgullo de sus padres. Los niños adquirieron conocimientos sobre el VIH / SIDA,  sentían más motivados a seguir el consejo de sus padres ya que habían presenciado sus muertes. Los libros de memoria son también un vehículo para el paso consejos y pautas de padres a niños. Un mayor conocimiento de los derechos del niño. Los niños piensan en sí mismos como miembros activos de la sociedad. Este proyecto se ha puesto en marcha en países como Kenia, Uganda,  Tanzania, Sudáfrica. Consiguiendo resultados exitosos y dignos de aplicarlos aquí en nuestra región Lambayeque, pero adaptándolo y teniendo claro las necesidades locales y realidades culturales que tenemos. 

Mi propuesta es implantar este proyecto de Memory Work en el Albergue de Niños Santa María Josefa en la ciudad de Ferreñafe. Da protección a unos 40 niños con múltiples necesidades, los cuales en su gran mayoría han sido abandonados por sus padres. La Superiora del Albergue es la religiosa María Jesús Revuelta Garrido. El Albergue, empezó a funcionar el 1 de julio del año 2000 gracias a la iniciativa de las religiosas de la Congregación Siervas de Jesús de la Caridad, provenientes de España. Hay niños de todas las edades, algunos con tan solo 3 meses de nacido hasta una niña de 10 años. Utilizando sus libros héroes, cajas del recuerdo, o tal vez otros niños prefieran expresarse a través de los dibujos, haciendo cuadros,  hechos por sus propias manitos y con sus propios recursos. En ellas escribir las cosas que ellos sientan, sus sueños, anhelos, como se describen a sí mismos, que es lo que quieren ser cuando sean grandes…

Un verdadero héroe es  aquella persona que siempre se levanta, no se da por vencido. Que mira la vida con positivismo, es libre y feliz y sobretodo es artífice de su propio destino. Le hace frente a los problemas.  Brindándoles un apoyo psicosocial ya que es importante entender al niño, sus pensamientos, emociones y como actúa con los demás. Un trabajo parecido será el de las personas que estén interesadas en adoptar y que estén conscientes de los recursos que se requieren. Ellos también elaboran su caja del recuerdo, libros héroes en donde compartirán si es su deseo sus expectativas, porque quieren adoptar… Lo que queremos es que los niños y sus futuros padres adoptivos se conozcan de verdad, compartan momentos inolvidables y  formen relaciones perdurables y verdaderas. 

Youth2Youth

 

Youth2Youth

“Antes sobre todo veía problemas y todos los retos difíciles que se me planteaban los tildaba directamente de problema. Ahora tengo  un gran número de instrumentos para solucionarlos”

Hilda Daniela López

Alumna del curso de Youth2Youth (Nicaragua)

La mayoría de personas adultas creen erróneamente que los jóvenes no pueden tomar decisiones maduras. A muchos se les niega la oportunidad de participar activamente en los procesos de ciudadanía. Como sabemos el VIH/ SIDA ha cambiado drásticamente la vida millones de personas especialmente en África, miles de niños han quedado huérfanos, al cuidado de sus hermanos teniendo responsabilidades de un adulto, prácticamente están a su  suerte.  Esta campaña Youth2Youth liderada por Terre des Hommes Suiza trabaja centrándose en las fortalezas y ya no en los problemas. Parte de  la frase “todos  tenemos habilidades, competencias, puntos fuertes, recursos  que deben ser aprovechados al máximo”.  Reconocer, impulsar y potenciar de eso se trata.  Cada ser humano es único e irrepetible aquí se convierten en dueños de su propia vida, independientes, más confiados de sí mismos y valientes para hacerle frente a los problemas y que la solución radica solo en su interior.   El enfoque utilizado es el de Soluciones Centrado que  fue desarrollado por Steve de Shazer e Insoo Kim Berg como un modelo de terapia. Se dieron cuenta de lo importante que es centrarnos en las cosas o actividades para la cual somos buenos, brillantes y que solo las personas pueden moldear su futuro en la forma que ellos deseen. Es también una forma de vivir, que se concentre en las soluciones. Los jóvenes en su mayoría están perdiendo muchas  oportunidades en el mercado laboral, debido la mala educación y la falta de apoyo. Sus sueldos son ínfimos, es fácil suponer que son víctimas de  explotación laboral, se aprovechan de ellos pues no reconocen sus derechos, tienen baja autoestima, son conformistas.  En Mozambique este programa básicamente se centra en el VIH/ SIDA y también en el desarrollo rural. Trabajan para fortalecer los derechos de los niños, jóvenes y mujeres del campo. En Zimbabwe sigue siendo un tabú hablar del VIH/SIDA sufren de marginación, discriminación, se les trasmite conocimientos para que ellos mismos conozcan sus propios recursos,  puedan usarlos y sacar provecho de ello.  Un  grupo de jóvenes de Siyaphambili Thoyana (región de Sudáfrica) tenían como problema el no poder ir a la universidad, ellos mismos encontraron la solución a sus problemas. Han lanzado un proyecto avícola para poder pagar la inscripción de la Universidad de Durban. Un numeroso grupo en Sinani ha comenzado un Proyecto de Jardín, ellos asistieron a un curso de permacultura el cual consiste en  integrar armónicamente sus vivienda y el paisaje, produciendo menos desechos y a la vez conservar los recursos naturales además estos pequeños agricultores  han  recibido  una asesoría gratuita  y ahora han establecido sus propios huertos.  La agricultura ecológica les garantiza ingresos seguros y una alimentación sana. En Humuliza está desempeñando un papel pionero en el sur de África en su conjunto. Los jóvenes están trabajando en un banco, ellos pueden mantener sus ahorros allí, también obtener préstamos para sus pequeñas empresas como en el caso para la crianza de pollo. Y otro ejemplo más es el Cirque du Soleil en Sudáfrica llamado también el Circo Social, los jóvenes, ellos mismos han desarrollado un pequeño teatro, donde hablan de la vida cotidiana, la pobreza, las enfermedades, el hambre. Muestran sus malabares, trucos, juegan a ser payasitos. El trabajo es en equipo y las relaciones entre compañeros se hace solida al mismo tiempo descubren sus talentos y ver la vida con alegría. Se están abriendo los caminos a los jóvenes, se les apoya en sus iniciativas económicas y se les anima para que hagan uso de su derecho a intervenir y opinar. La campaña Youth2Youth viajo hasta América trayendo a su paso esperanza. En nuestro caso no afrontamos a una enfermedad tan destructiva como el SIDA, pero la discriminación, la violencia, pobreza siguen siendo factores  que lamentablemente compartimos y que nos une. En Nicaragua se trabaja de la siguiente manera se les brinda  apoyo a las agricultoras en Masaya, es una de las zonas más afectadas por la pobreza, ayuda a que las madres, jóvenes y niños se organicen, promueve la agricultura sostenible, y aprendan a exigir sus derechos. En Brasil los jóvenes que luchan contra la violencia reciben apoyo, en las áreas rurales se apoya a los jóvenes brindándoles medidas preservadoras del medio ambiente junto con la agricultura ecológica creando así perspectivas para una vida sostenible en el campo. También se alienta a los jóvenes a presentar propuestas constructivas para su futura  implementación en la política. Se trabaja para mejorar las condiciones de vida de los pequeños agricultores y fomenta las iniciativas económicas de los jóvenes en áreas rurales. Las pandillas en El Salvador son conocidos sobre todo por su brutalidad y violencia, luchan entre ellas y lo peor es que reclutan niños y adolescentes pertenecientes a familias pobres. Se les enseña a los niños y jóvenes que hay alternativas frente a la violencia, rompiendo así la cadena de la violencia. En esa sociedad se producen numerosos casos de niñas y mujeres  abusadas sexualmente por ello hay un grupo que se ha organizado por iniciativa propia instalando puestos de vigilancia, para evitar más casos mujeres violentadas y asegurar que los culpables de estos delitos sexuales se les castigue, que caiga todo el peso de la ley. En nuestro país se están escribiendo historias preciosas gracias a la acción de este proyecto. La población que es excluida en el Perú son los quechua hablantes y los afroamericanos, son víctimas de discriminación por su color de piel, lugar de origen, idioma, algo que se ha vuelto cotidiano y normal marginar a otros y si algunos de ellos consiguen trabajos, son explotados. Por su parte Huancavelica es considerada la región más pobre de nuestro país, se infravalora su lengua y cultura materna, las clases recibidas por ellas están en castellanos, surgiendo así conflictos internos y confusión. Pero esto llega a tener efectos a largo plazo en la lucha contra la pobreza y la exclusión, ya que la formación es un factor relevante para salir de la pobreza. Los niños y jóvenes son la esperanza del futuro, son las personas que tomaran las decisiones  del mañana, se encargarán de la responsabilidad tanto de su entorno como de su comunidad. Para conseguir cambios persistentes ellos tienen que participar. Como se va a logar el tan deseado desarrollo, sino dejamos que ellos participen y opinen porque sus opiniones cuentan y mucho. Se les debe involucrar en los procesos   de cambio y desarrollo. Se tiene que fortalecer esa energía social efervescente, su creatividad y potencial que tienen.  Se han de escuchar sus preocupaciones para que las mejoras se consoliden a largo plazo.  Los jóvenes tienen que tener en cuenta que ellos, nadie más que ellos son los expertos de sus vidas y se les anima para que mediante la movilización de sus propios puntos fuertes puedan conseguir cambiar su situación, todo bajo su responsabilidad. Luego de haber dado un pequeño repaso por el accionar de  esta campaña Youth2Youth , pienso que si con una gran sonrisa que es factible aplicarla a la región Lambayeque y por qué no comenzando por mi localidad. Virgen de la Paz es un pueblo cerca de la urbanización de Las Brisas. Vivir aquí resulta peligroso, porque nuestro mayor problema es la delincuencia y violencia. La campaña Youth2Youth seria implementada en el Colegio Mixto y Estatal  “Nuestra Señora de la Paz”. Con alumnos de 4 y 5 grado de secundaria, trabajando con 80 alumnos. Por qué con ellos, porque ellos son los chicos que están más cerca de salir a las calles, de terminar su secundaria. Son los más propensos a formar parte de grupos de pandillaje, delincuenciales y  pueden también ejercer violencia a sus futuras familias.  Queremos luchar contra la violencia. Este tema y sus posibles soluciones se afrontaran  dentro del contexto de las propias historias, culturas de su propia forma de ver la vida.  Darles diversas  alternativas, para así no usar la violencia, también que aprendan a defenderse de los malos tratos, darle una solución pacifica a los conflictos y prestarles atención a su situación de jóvenes. Ayudarles a reducir poco a poco la violencia de sus vidas. También  brindarles la información necesaria para la elección de sus carreras profesionales, a través de este enfoque basado en soluciones que ellos mismos desarrollen su personalidad y que antes los problemas ellos mismos sean sus fuentes propias  inagotables de solución.